为深入推进校园心理健康教育工作，扎实落实立德树人根本任务，进一步丰富心理育人形式、拓宽心理健康教育载体，在“5·25全国大学生心理健康日”来临之际，引导学生关注自我心理状态、拥抱积极健康心态，5月25日晚，智能制造学院于万人教学楼A107教室成功举办“心向阳光，剧暖校园”心理情景剧院赛，全院共计200余名师生到场观看比赛、交流学习。
本次心理情景剧大赛立足当代大学生真实生活与心理现状，紧扣学生成长痛点与心理困惑，以“以剧润心、以情育人”为核心，打造沉浸式心理健康教育课堂。赛事所有参赛剧目均由我院学生自主创编、独立编排、自编自演，同学们结合自身学习生活经历、身边真实案例打磨剧本、设计情节、编排演绎，内容真实细腻、极具代入感。
参赛的八组剧目题材丰富、贴合实际，精准聚焦大学生成长过程中的各类典型心理议题，涵盖性格内向自我内耗、学业拖延焦虑、人际交往障碍、社交恐惧焦虑、宿舍日常相处矛盾、男生情绪压抑与情感困扰等多个高频心理问题。通过生动的舞台演绎，将学生日常难以言说的心理压力、情绪困惑、成长烦恼直观呈现，真实还原大学生心理成长历程，直面青年心理困境与成长难题。
舞台之上，参赛选手们真情流露、倾情演绎，用细腻的表演、饱满的情绪诠释角色内心，一幕幕真实的场景、一段段动人的情节引发在场师生强烈共鸣。本次活动创新心理健康教育形式，打破传统说教式教育模式，以情景剧艺术表演为载体，将心理健康知识、情绪调节方法、心理成长道理融入剧情演绎之中，让心理健康教育更加生动、鲜活、走心。
活动不仅为参赛学生提供了释放情绪、表达自我、疏导压力的情感渠道，让学生在创编与演绎中正视心理问题、完成自我治愈、实现自我成长，也让现场观演学生在沉浸式观看中潜移默化学习心理知识、理解心理困境、接纳情绪差异，有效提升了全院学生对心理健康问题的认知度、包容度与自我调适能力，引导学生学会正视情绪、疏导压力、温暖待人、向阳成长。
此次心理情景剧比赛是学院心理育人工作的重要实践载体，有效丰富了校园文化生活，营造了关注心理、关爱自我、温暖互助的心理健康育人氛围。下一步，智能制造学院将持续深耕心理健康教育工作，创新育人形式、丰富活动载体，常态化开展多元化心理主题活动，持续引导全院学子培育积极心态、涵养健康心理，以阳光姿态奔赴青春征程。
智能制造学院
2026年5月25日
